市少年宫科技馆的大厅里，人声鼎沸。
11月25日清晨，傅曦站在自己的展位前，看着面前摆放整齐的作品和演示材料，手心微微出汗。距离科技创新大赛决赛正式开始还有半个小时，展厅里已经挤满了来自各个学校的参赛选手、指导老师和前来观摩的家长学生。
他的展位编号是b区17号，不算显眼的位置，但布置得很用心：左侧是实物作品——已经安装在小窗帘架上的智能窗帘系统，右侧是展示板，上面用图文清晰地展示了项目原理、设计过程、测试数据和应用前景。中间的小桌上放着宣传单页和项目报告。
“紧张吗？”李老师的声音从身后传来。她今天特地穿了正装，显得格外正式。
傅曦老实点头：“有点。”
“正常，我第一次带学生参加这种比赛时，比你还紧张。”李老师笑了笑，检查了一遍展位的布置，“不过你的准备工作很充分，要对自己有信心。”
傅曦深吸一口气，看向周围。整个b区都是“智慧生活”类别的项目，放眼望去，各种各样的发明创造琳琅满目：有智能垃圾分类箱，有老人防跌倒报警器，有节水浇花系统，还有用废旧材料制作的环保装置。每个展位前，参赛选手都在做最后的调试和准备。
“看那个。”李老师指了指斜对面的展位，“市一小的项目，全自动植物培养箱。他们学校有专门的科技创新实验室，设备很先进。”
傅曦顺着看过去，那是一个精致的透明箱体，内部有led植物灯、自动喷淋系统、温湿度控制器，甚至还有摄像头监控植物生长状态。展位前已经围了不少人。
相比之下，自己的智能窗帘系统显得朴素许多。傅曦心里不免有些忐忑。
“别比较硬件。”李老师似乎看穿了他的心思，“评审看的是创意、实用性和你的独立思考。你的项目来源于生活实际，有完整的自主设计过程，这是你的优势。”
八点半，比赛正式开始。评委分成几个小组，轮流到各个展位评审。傅曦所在的b区由三位评委负责：一位是大学电子工程系的教授，一位是科技企业的研发总监，还有一位是市教育局的教研员。
等待评审的过程格外漫长。傅曦看着评委们在其他展位停留，时而提问，时而记录，时而亲手操作作品测试。有些选手对答如流，自信满满；也有些显然准备不足，被问得结结巴巴。
九点二十分，三位评委终于来到了17号展位。
“实验小学，傅曦同学？”为首的教授看了看展位标识，又看了看傅曦，“你是五年级学生？”
“是的，老师。”傅曦尽量让自己的声音听起来平静。
“智能窗帘系统。”教授拿起桌上的项目报告，快速翻阅，“这个创意不新鲜，说说你的设计有什么特别之处。”
来了。傅曦在心里默默复习了一遍准备过的答案，但开口时，他没有背稿子，而是指着实物作品，自然地讲解起来：
“老师，市面上确实有很多自动窗帘产品。但我的设计重点不在‘自动’，而在‘智能适应’。”他打开手机app演示，“用户可以选择三种模式：完全自动——系统会根据季节、天气、室内光线自动调整；定时模式——设定固定时间开关；手动模式——随时用手机控制。”
他一边说，一边演示。窗帘在指令下平稳开合，光敏传感器实时显示室内光照强度，时钟模块准确报时。
“这个季节适应功能是怎么实现的？”企业的研发总监问，语气里带着考究。
“我查阅了本市过去五年的日出日落时间数据，拟合出一条时间曲线，存储在单片机的eepro里。”傅曦流畅地回答，“系统会根据当前日期自动计算理论日出日落时间，再结合实时光照传感器数据做微调。比如今天阴天，即使到了理论日出时间，如果室内光线仍然很暗，窗帘就不会完全打开。”
评委们交换了一个眼神。教授继续问：“光照传感器装在室内？那如何判断是白天还是晚上？如果晚上开灯，会不会误判为天亮？”
这个问题傅曦在调试阶段遇到过。他从容地走到窗边，指着传感器安装位置：“我设计了双传感器方案——一个在室内，一个在窗外的小型气象站里。系统会比较两个传感器的读数，只有当室外光线明显强于室内，并且持续一段时间后，才会判断为天亮。这个‘持续时间’是可以设置的，避免了短时强光（比如车灯）的误触发。”
“考虑得挺周全。”教研员点点头，“能给我们看看电路设计图吗？”
傅曦早有准备，从文件夹里拿出完整的电路图和各模块的测试数据。评委们仔细看着，不时提出专业问题：电源效率、电机驱动芯片选型、故障保护机制、成本控制……
傅曦一一回答。有些问题他预想过，有些是临时想到的，但得益于过去一个月的深入研究，他都能给出合理的解释。实在不确定的，他就诚实地说：“这个问题我在测试中注意到了，但还没找到最优解决方案。目前的做法是……”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
二十分钟的评审时间