激，不再空谈义理，而是结合大汉的实际情况，提出了一系列切实可行的治国方略。
主张以儒治国，推行仁政，轻徭薄赋，与民休息；主张加强中央集权，削弱诸侯势力，巩固大汉统一；主张与匈奴交好，暂缓用兵，休养生息，待国力强盛之时，再图北伐；主张选贤任能，不拘一格降人才，重用有真才实学之人，罢黜庸碌无能之辈。
其策洋洋洒洒，言辞恳切，既契合了儒家的仁政思想，又迎合了汉武帝加强中央集权的政治诉求，更兼顾了大汉王朝当下的国情，字字珠玑，句句在理。
试卷呈上，汉武帝刘彻亲自批阅，当他读到公孙弘的策论时，眼前豁然一亮。
他万万没有想到，一个七十岁的乡野老叟，竟能写出如此深刻透彻、字字珠玑的治国之策，其见解之独到，眼光之长远，远超朝堂之上的许多公卿大臣。
汉武帝反复研读，爱不释手，当即钦点公孙弘为贤良文学第一名，召入未央宫，亲自召见。
未央宫的大殿之上，公孙弘躬身行礼，不卑不亢，声音虽苍老，却字字清晰，掷地有声。
汉武帝见他虽年逾古稀，却精神矍铄，思维敏捷，心中愈发喜爱，便向他询问天下大事，治国之道。
公孙弘对答如流，所言之事，皆切中要害，既不阿谀奉承，也不故作清高，分寸拿捏得恰到好处。
他谈及民生，深知百姓疾苦，主张轻徭薄赋，与民休息；谈及朝政，深知官场弊端，主张整顿吏治，选贤任能；谈及边防，深知匈奴之患，主张恩威并施，暂缓用兵。
汉武帝听罢，龙颜大悦，连声赞叹：“公孙弘真乃贤才也！朕得此人，如鱼得水矣！”当即下诏，授公孙弘为博士，留任长安，辅佐朝政。
十年前，他六十岁入京，被天子罢黜。
十年后，他七十岁再入长安，一举夺魁，深得天子赏识。
人生的大起大落，莫过于此。
而这一切，皆源于他数十年的苦读与沉淀，源于他十年的反思与变通，源于他审时度势的智慧与沉稳。
成为博士之后，公孙弘并未沾沾自喜，也未恃宠而骄，反而更加谦逊谨慎，兢兢业业。
公孙弘为官之初，便定下了自己的为官之道——低调行事，谨言慎行，以柔克刚，以智立身。
彼时，汉武帝派遣公孙弘出使匈奴，考察匈奴的国情，商议和亲之事。
这是一项极为艰巨的任务，匈奴桀骜不驯，反复无常，稍有不慎，便会引发两国的战事，使者也会有性命之忧。
朝中许多大臣都为公孙弘捏了一把汗，认为他年事已高，恐难当此重任。
可公孙弘却欣然领命，即刻启程，远赴匈奴。
在匈奴，公孙弘不卑不亢，从容应对匈奴单于的百般刁难与试探，他凭借自己的智慧与口才，晓之以理，动之以情，既维护了大汉的尊严，又摸清了匈奴的虚实。
他深知，匈奴此时虽实力强大，却内部矛盾重重，国力空虚，并非大汉的对手，只是碍于颜面，不肯轻易臣服。
回到长安后，公孙弘向汉武帝如实禀报了匈奴的国情，认为匈奴此时不宜用兵，应继续推行和亲政策，暂缓北伐，休养生息，待国力强盛之时，再一举歼灭匈奴。
汉武帝听罢，心中颇有不悦。
彼时的汉武帝，年轻气盛，雄心勃勃，一心想要北击匈奴，扬大汉国威，公孙弘的建议，与他的心意相悖。
朝中许多大臣见状，纷纷落井下石，弹劾公孙弘出使匈奴无功而返，所言之事，皆是怯懦之言，不堪大用。
汉武帝大怒，欲罢黜公孙弘的官职，将他遣返回乡。
面对天子的震怒与群臣的弹劾，公孙弘依旧面不改色，从容淡定。
他没有为自己辩解，也没有跪地求饶，只是躬身说道：“臣所言，皆是据实而论，为大汉社稷着想，若陛下认为臣所言有误，臣甘愿领罪。”
汉武帝见他如此镇定，心中不由得生出一丝敬佩，转念一想，公孙弘所言，虽不合自己的心意，却也句句属实，匈奴此时确实实力强大，大汉若贸然出兵，恐难取胜。
思虑再三，汉武帝最终没有罢黜公孙弘，只是将他贬为庶人，遣返回乡。
这是公孙弘人生中第二次被贬，彼时的他，已是七十一岁高龄。
换作旁人，恐怕早已心灰意冷，彻底放弃入仕的念头。
可公孙弘依旧淡然处之，回到淄川后，依旧每日读书种地，放猪牧豕，仿佛从未身居高位，从未蒙受贬谪之辱。
天子虽贬了他的官，却并未否定他的才学，此番贬谪，不过是天子一时意气用事。
只要自己坚守本心，静待时机，终有一日，天子必会再次召他入京。
果不其然，仅仅一年之后，汉武帝便再次想起了公孙弘的才学，想起了他所言的治国之道，心中颇有悔意。
彼时，大汉朝堂之上，急需能臣辅佐，汉武帝再次下诏，征召公孙弘入京，授为博士，且位次在所有博士之上。
七十一岁被贬，七十二岁再度被召入京，且身居