结巴而打人，不就正好说明我控制不住自己的情绪吗？”
小来思考着这句话。
“后来我学会了用别的方式应对。”李来继续说，“我开始在镜子前练习说话，克服结巴。当那个同学看到我不再为结巴而羞愧时，他反而不再嘲笑我了。”
“所以，改变自己比改变别人更容易？”小来问。
李来惊讶于儿子的悟性：“某种程度上是的。但我们也要学会设立界限，让别人知道什么行为是我们不能接受的。”
小来点点头，似乎理解了。
一个月后，王老师再次打来电话。这次是好消息——小来最近在学校的表现有了显着改善，不仅与同学相处融洽，还变得更加开朗和自信。
“你们做了什么？”王老师好奇地问。
李来笑了笑：“我们学会了倾听。”
那天晚上，李来在小来的睡前故事时间选择了一本关于情绪管理的绘本。故事讲的是一个容易发怒的小恐龙如何学会表达自己的感受。
“就像我一样。”小来评论道。
“是啊，就像你一样。”李来亲吻儿子的额头，“每个人心中都有一只容易发怒的小恐龙，重要的是学会如何与它相处。”
小来闭上眼睛，轻声说：“爸爸，我今天很高兴。”
“为什么？”
“因为浩浩邀请我参加他的生日派对。我们现在是朋友了。”
李来的心中涌起一股暖流。风暴过去了，而小来在这场风暴中成长了许多。
当李来关上台灯时，小来睡意朦胧地说：“爸爸，我爱你。”
“我也爱你，儿子。永远记住，无论发生什么，你都可以告诉我们。我们可能不总是有答案，但我们会一直在这里，倾听你，支持你。”
从那天起，李来明白了一个道理：孩子的叛逆，往往是他们内心挣扎的外在表现。而作为父母，最重要的不是纠正行为本身，而是理解行为背后的需求，给予孩子足够的安全感和无条件的爱，引导他们找到更好的方式表达自己。
小树苗在风雨中可能会弯曲，但只要根扎得深，终将茁壮成长。而李来知道，他和陈玲要做的，就是提供那片肥沃的土壤，让他们的孩子能够健康、坚强地长大。