训，明白落后就要挨打的道理！”
“我们要努力学习，让我们的国家变得更加强大，再也不让那样的历史重演！”
第二节历史课，徐瑾讲述了先驱者们如何探索救国道路、如何奋起反抗，一首讲到新中国的成立。
当他讲到“中国人民从此站起来了”时，众人脸上露出了振奋的神色。
中午放学铃声响起的时候，没有任何一个人立刻离开。
就连平时班上最调皮的朱樉、朱棡也被这段历史气得不行。
所有学生都沉浸在巨大的历史冲击中。
愤怒、屈辱、不甘，在教室里无声蔓延。
朱元璋死死攥着拳头，眯着双眼，不知道在盘算着什么。
李世民和赵匡胤激烈讨论着“为何会落后”以及“如何避免”。
刘彻与卫青凑到一起小声嘀咕。
朱棣和霍去病的交流间全是“火器”、“海军”、“强兵”的字眼。
就连屁股疼的嘉靖也回味着“丹药误国”与“技术差距”的后果。
徐瑾看着台下的学生们，心中感慨万千：
“这些孩子，虽然生在偏远山村，但爱国之心却如此赤诚和强烈，真是难得啊！”
“想必是他们的长辈，经常给他们讲述这些历史，激励他们吧？”