一边讲解：“榫卯之妙，在于契合，力有千百钧，亦能化于无形”
祖冲之则握着徐瑾发的圆珠笔在笔记本上画图，并且耐心解释：“勾股之数，可变通用于测高望远，其理在于”
徐瑾课间备课时，偶尔抬起头，看着窗外的鲁班和朱棣、霍去病等人热火朝天的讨论，教室里祖冲之身边也聚着几个好学的“孩子”。
他不禁露出老父亲般的欣慰笑容。
“真好哇，”他对着旁边帮着批改作业的“朱老八”感慨，“老乡们就是淳朴热情，互帮互助。”
“你看鲁师傅，毫无保留的教孩子们手艺。祖先生也耐心，孩子们有问题都乐意去问。这学习氛围多浓厚！”
朱元璋嘴角抽搐了一下，应了一声：“嗯是极，都是好孩子。”
他心里想的却是：咱的标儿要是有老西这种聪明劲儿就好了。不过，这鲁班和祖冲之，确是大才，若在大明
徐瑾完全没察觉到任何异常，只感觉这河西村和周围几个村子的村民，虽然物质条件不行，但是精神世界真是无比富足，学风极正。
他满意的点点头，继续埋头备课，想着明天该讲化学的基础概念了，得找个什么实验引起大家的兴趣。