排你们，好不好？”
明轩妈妈安慰儿子：“没关系，机会还多着呢。”
小雨爸爸也拍拍女儿的肩膀：“下次我们再准备得更充分些。”
但小来依然低着头，小手紧紧攥着绶带的边缘，强忍着不让眼泪掉下来。
李来心疼地搂住女儿：“小来，没关系，下周一很快就到了。”
“可是可是我准备了那么久”小来的声音带着哭腔，“我还特意背了新的问候语”
张主任想了想，说：“小朋友们，既然你们都准备好了，不如我现在就带你们参观一下今天的接待活动现场？你们可以看看高年级的哥哥姐姐是怎么做接待礼仪的。”
这个提议让孩子们的眼睛重新亮了起来。
“真的可以吗？”小来期待地问。
“当然可以，跟我来吧。”张主任微笑着带领大家走进校园。
校园里果然与往常不同。走廊上摆放着学生们的手工作品，宣传栏里贴满了学校的荣誉证书，操场上有学生在排练欢迎节目。
“哇，学校今天好漂亮啊！”小雨惊叹道。
张主任介绍说：“今天我们要向来宾展示学校的办学成果。看，那些是科技小组的发明创造，那些是美术社团的作品，还有那边是合唱团在排练。”
走到大礼堂门口，他们看见几位高年级的学生正在练习接待礼仪。女生穿着统一的裙装，男生穿着笔挺的西装，每个人都佩戴着“接待员”的绶带。
“老师们好，欢迎来到我们学校！”一位高年级的姐姐微笑着示范问候礼仪，她的姿态优雅，声音清脆。
小来看得入了神：“姐姐好厉害啊！”
张主任说：“这些哥哥姐姐为了今天的活动，已经练习了一个星期。礼仪工作看似简单，实际上需要很多的练习和准备。”
明轩好奇地问：“张主任，为什么要有礼仪呀？”
“这是个很好的问题。”张主任赞许地点点头，“礼仪不仅是一种形式，更是对他人的尊重。通过规范的礼仪，我们传达的是友善和欢迎的态度。”
小来若有所思：“就像妈妈说的，礼仪是让每个人都感到舒服的方式。”
“说得对！”张主任笑着说，“小来同学理解得很到位。”
参观结束后，张主任把三个孩子送到教室门口：“下周一，就看你们的了！”
走进教室，王老师已经在等候了。她显然已经知道了小礼仪取消的事情。
“小来、明轩、小雨，老师知道你们很失望。”王老师温柔地说，“但老师为你们的认真准备感到骄傲。今天早上，我看到了你们佩戴绶带的样子，非常精神！”
小来小声问：“王老师，下周一我们真的可以当小礼仪吗？”
“当然！”王老师肯定地说，“而且经过今天的参观学习，你们一定会做得更好！”
上课前，王老师特意安排了一个小环节，让三个孩子向全班展示他们准备的小礼仪。
小来深吸一口气，挺直腰板，露出甜美的微笑：“老师们好！同学们好！欢迎来到我们学校！”
她的声音清脆响亮，姿态端正大方，赢得了全班同学的热烈掌声。
“太棒了！”王老师称赞道，“小来的笑容特别有感染力！”
明轩和小雨也分别做了展示，都表现得非常出色。
下课后，同学们纷纷围过来。
“小来，你的绶带真漂亮！”
“下周一我们要早点来，看你们站岗！”
“我要让我妈妈给你们拍照！”
小伙伴们的热情让小来重新开心起来。她小心地摘下绶带，平整地叠好，放回书包里。
“我要好好保管它，下周一还要用呢。”她对好朋友小雨说。
放学时，李来注意到女儿的心情已经明显好转。
“爸爸，今天虽然没能当上小礼仪，但我学到了很多东西。”小来牵着爸爸的手，一蹦一跳地说。
“哦？学到了什么？”李来好奇地问。
“我学到了礼仪的真正意义。”小来认真地说，“张主任说，礼仪是让每个人都感到被尊重和欢迎。不只是形式，更重要的是心意。”
李来惊讶于女儿的领悟力：“我们小来真的长大了。”
回到家，小来把绶带小心翼翼地挂在书桌旁的挂钩上。
“这样我每天都能看到它，提醒自己下周一要做得更好。”她解释说。
陈玲回家后，小来迫不及待地向妈妈讲述了这一天的经历。
“妈妈，虽然今天没能当上小礼仪，但我并不难过了。”小来仰着小脸说，“因为我知道，只要准备充分，机会总会来的。”
陈玲感动地亲了亲女儿的脸颊：“你能这么想，妈妈真为你骄傲。”
晚饭后，小来拿出画笔，画下了今天印象最深刻的场景：高年级的哥哥姐姐在练习礼仪，她和同学们在参观，还有下周一他们担任小礼仪的想象图。
她在画的下方写道：“有时候，等待会让收获更加甜美。”
睡前，小来把绶带从挂钩