“回去我们一定好好跟她说说。”李伟保证道。
回家的路上，李伟试图委婉地跟女儿沟通：“来来，爸爸听说你最近经常给老师们打电话问问题？”
“是啊！”小来毫不隐瞒，“老师们懂得好多，我有什么问题他们都能回答。”
“但是老师们也有自己的家庭和生活，下班后是他们休息的时间。比如你晚上或周末给老师打电话，可能会打扰他们休息。”
小来皱起小眉头：“可是问题在我脑子里蹦来蹦去，不问我难受呀。”
“那你可以先把问题记下来，等到上学时间再问，好不好？”
小来想了想，勉为其难地点头：“好吧。”
当晚，李伟和张敏讨论起女儿最近的变化。
“你有没有觉得，小来最近问题特别多？”张敏一边整理书稿一边问。
“小孩子都这样吧，好奇心强是好事。”李伟不以为意。
“但是半夜给老师打电话确实过分了。”张敏摇头，“明天我抽空跟她好好说说。”
然而，就在他们谈话的同时，小来正躲在被窝里，用手表的微弱光芒照着一个小本子，上面密密麻麻地写满了她想要问的问题：
列完问题，小来满意地合上本子，把它小心翼翼地藏在枕头底下。
周二早晨七点，李晓正在吃早餐，电话又响了。
“李老师，我是小来。我想问，如果我一直往北走，走到北极，再往前走会到哪里呢？”
李晓放下手中的面包，耐心回答：“小来，你现在是在家准备上学吗？”
“是的，我在吃早餐。妈妈做了煎蛋，但是我不喜欢蛋黄，太干了。”
“小来，记得我们说过，不要在老师休息时间打电话吗？”
电话那头沉默了一会：“可是问题在我脑子里转了一晚上，我睡觉时都梦见我在北极，但是不知道再往前走是哪。”
李晓心软了：“这样吧，你今天到学校后，可以把这个问题画出来，我们课间讨论，好不好？”
“好的！谢谢老师！”小来开心地挂了电话。
到校后，小来果然拿出了一张画，上面有一个小女孩站在北极，一只脚抬起来，不知道往哪放。
“老师，你看，这就是我的问题。”小来指着画说。
李晓仔细看着画，发现小来在北极周围画了好几个箭头，指向不同的方向，每个方向都写着一个可能的地点：美人鱼王国、恐龙世界、冰淇淋山……
“你的想象力真丰富。”李晓由衷赞叹，“不过现实中，从北极再往任何方向走都是向南。”
“向南是哪里呢？”
“可能是俄罗斯，也可能是加拿大，取决于你从哪个方向经过北极点。”
“那里的人说什么语言？他们吃什么？孩子们也要上学吗？他们的学校是什么样的？他们也像我们一样要考试吗？”
面对这一连串问题，李晓笑了：“你看，一个问题会引出更多问题，这就是知识的奇妙之处。但我们不能一下子弄懂所有事情，需要一步一步来。”
小来若有所悟地点点头。
然而这种觉悟并没有持续太久。当天下午的科学课上，小来又有了新问题。
“老师，如果地球是圆的，为什么下面的水不会掉下去？”小来高举着手，不等点名就发问。
科学老师耐心解释了万有引力，但小来紧接着问：“那引力是怎么来的？为什么它有引力？引力是什么样子的？我们能看见它吗？”
问题一个接一个，像连珠炮一样，科学老师最终不得不打断她：“小来，你的问题很好，但我们要给其他同学提问的机会。”
小来瘪瘪嘴，不太情愿地坐下。下课后，她立刻用手表给在外出差妈妈打电话。
“妈妈，为什么大人们总说‘以后再说’，但以后就忘了呢？”
张敏正在参加一个重要会议，只好压低声音：“来来，妈妈在开会，晚点再打给你好吗？”
“好吧。”小来失落地挂断电话。
她翻着手表里的联系人列表，目光停在了一个名字上——王明，她的同班同学。小来按下拨打键。
“喂？”接电话的是王明的妈妈，“小来啊，王明正在写作业，有事吗？”
“阿姨，我想问王明，如果地球是圆的，为什么下面的水不会掉下去？”
王明妈妈愣了一下，随后笑了：“这个问题真有意思，等王明写完作业我让他打给你好吗？”
“谢谢阿姨！”小来开心地说。
五分钟后，小来的电话手表响了，是王明打回来的。
“我妈妈说你问地球为什么水不会掉下来，”王明直截了当地说，“这很简单啊，因为地球有引力，就像磁铁能吸住回形针一样。”
“那引力是怎么来的？”
“这我不知道。我爸爸说科学家也不知道为什么有引力，只知道它存在。”
“哦”小来思考了一会，“那如果地球是磁铁，我们是不是都是铁做的？”
“应该不是吧，我能用塑