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第十五章 课堂(2 / 2)

,就连霍克的导师卡洛斯也是,比起上课更注重自己的研究。

想想也是,对于巫师来说,还有什么比自己的研究更重要的事情呢?

想到这里,罗杰只是翻开了书本等待泰莎的授课。

而一听到泰莎的话,角落那四个二级学徒却是尴尬的别过了脸去,完全不敢与泰莎对视。

周遭甚至还出现阵阵笑声。

一时间,整个教室的氛围都变得轻松了不少。

趁着这个档口,泰莎开始了自己的教导。

“想要学习魔药,最关键的是要理解炼成魔药过程中的流变逻辑。”

泰莎一边说着,一边丢出了一枚粉笔。

这支粉笔在泰莎丢出去的瞬间,竟然自己在黑板上写写画画了起来。

“所谓的流变逻辑其实很简单,就是魔力的流动以及变化。”

伴随着泰莎的话语,罗杰只觉得课本之上的知识就象是活了过来似得,不断涌入自己的脑海之中!

“不对劲!”

就在罗杰听课时,他能感受到,尼尔恩的脑子作为装备,似乎正在帮助自己理解这门课程!

原本,罗杰并没流变逻辑的知识。

但在得到泰莎的讲述后,尼尔恩的脑子却是作为后援,帮助着罗杰进行理解!

罗杰想来,这应该是尼尔恩自身对于这门学科的理解,在课堂上被触发了!

“这就是双核驱动的快乐吗?”

在尼尔恩的帮助下,罗杰很轻松的就理解了流变逻辑的本质。

简单来说,这就是一个调配素材时,其内部的魔力变化的过程。

原本完全不搭边的素材,在魔力碰撞之时,会产生惊人的变化。

而这份变化便是流变逻辑,也是魔药性质生成的过程。

“你们现在接触到的,不过是初级魔药。

不需要仪式,也不需要炼成阵。

真正高级的魔药,甚至还要考虑天象的变化呢。

趁着现在多多积累吧。”

泰莎一边说着,一边展示起了课本之中的魔药炼成过程。

而她为众人演示的,正是初级治愈魔药的炼制过程!

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