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82.十五岁的夏天(求月票,求追更)(1 / 2)

张骆一直觉得,他一个重生回来的人,心智怎么也是最健全、最成熟的那个。

可许达一番话,却把张骆给说得无法反驳了。

吃过午饭,回到教室。

张骆拿上书,照例准备去实验楼那边。

今天是周恒宇讲地理考点。

许达:“就不能休息一天吗?”

“你打赌打输了。”张骆提醒,“愿赌服输。”

许达哀叹一声。

周恒宇:“你别哀叹了,我今天就讲两个考点,很简单的,几乎是必考题,你听了,至少可以多拿五分。”

许达:“就我这成绩,多拿五分能怎么样?”

“你多拿几个五分,就至少能够进入年级前一千,不用吊车尾了。”张骆说。

许达最终还是“愿赌服输”地跟着他们去了实验楼。

“要是我下次考试没有进入年级前一千,真的对不起我每天大中午地来跟你们搞什么学习小组。”他仍然还是不满地嚷嚷。

没有人理他。

-

周恒宇中午讲的是不同的气候类型。

他是围绕着地球的经纬度来讲的。

“学习地理,我自己觉得最大的窍门就是要有一个系统性的地理观,每一个地理知识,其实都是跟其他的内容联动的。”

周恒宇说。

“为什么热带气候常出现在赤道和南北回归线以内,为什么欧洲主要以温带海洋性、地中海和温带大陆性为主?”他说,“地理最忌讳的就是死记硬背,它讲的其实是规律。”

许达:“怎么你们每一门学科都是规律?”

“语文、英语这类由人类创造的东西,人造品,它相对规律性弱一点,但物理、化学、地理这些,它们本身就是自然现象,只不过有的是肉眼可见的现象,有的是肉眼看不见的。”周恒宇说,“物理和化学我不擅长,但地理这一门,能够被放到教科书和考试里的考点,都是被大家发现和总结出来的规律,不是规律,就很难成为一个所谓的知识点。”

原思形:“可它这么复杂,你全都记得住吗?”

周恒宇点头:“我很喜欢研究地图,欧洲的纬度较高,简单来说,就是距离太阳直射点更远,那它的气候就比纬度低的、更靠近赤道的地方,更少受到太阳的影响,这一点就可以被归纳为温带气候,热带和温带的区别,字面上就体现出来了,对吧?”

原思形点头。

“所以,弄清楚这一点,你只要看它的纬度,如果它纬度相对出于中间位置,大概率就一定会有温带的气候特征。”周恒宇说,“而如果它临海,就会具有一定的海洋性特征。每一个地方的气候特征,都是不同影响因素综合之下的结果,这个时候如果给你一个地图,不告诉你是哪里,只告诉你经纬度,同时又给你写明了旁边临海,好几个特征就可以得出一个结果来。”

原思形恍然大悟。

“我懂了。”

周恒宇笑了起来。

“许达,原思形懂了,你懂了没?”

“懂懂懂!你赶紧往下说吧。”许达不耐烦,“靠近赤道就是纬度低,太阳照得近,是热带,靠近海洋就有海洋性的特点。”

“那海洋性有什么特点?”周恒宇问。

许达:“……我哪知道?”

“你光知道一个海洋性,却不知道海洋性是什么性,有什么用?”周恒宇说,“还是拿不到分。”

原思形噗嗤一声笑了出来。

……

李坤转身走了。

他本来以为是有几个学生利用中午时间在这里玩闹,所以躲在门后面偷偷观察了一会儿。

让他没有想到的,他听了五分钟,这几个学生竟然在学习。

其中还有昨天来找他的两个学生。

张骆。

他知道这个学生。

最近这段时间,这个学生很有名。又是上电视,又是作文接近满分。

在学校里,总有一些“明星学生”。

有的是因为成绩特别好,有的是因为在某个领域有专长,有的是因为长相出众,等等。

李坤对这一拨学生一向很关注。

张骆属于高一年级开学之后,异军突起的。

他并没有一开始就进入李坤的视野。

这一次月考,张骆年级排在五百多名,不上不下的,一般般。

但并非没有亮点,数学和物理两科,他都是年级前五的单科分数,作文更是全年级最高分,从分数来看,是一个非常出色的理科苗子。

偏偏,他的化学和生物两科,又完全是短板。

李坤不知道这个学生未来会走到哪一步,但他确实对他有些感兴趣。

尤其是在知道他还跟几个同学搞了这么一个学习小组之后。

……

周恒宇讲完,中午的“讲课”就结束了。

“那我回教室睡觉了。”原思形把本子一合,打了一个哈欠,“困。”

许达:“我直接在这里睡了,这里还安静。”

原思形一听,表示认同,“也是,那我也在这里睡。”

闻言,张骆笑了一下,低头继续看书。

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