朱雄英并没有把“御承堂”的业务放在心上。
皇室拥有的资源太多了，随便拿出来一样，赚的都比俸禄多很多。
瓷器之外，朱雄英还会在饮食、服装、饰品、家具等领域继续出手，提高应天有钱人生活水平的同时，顺便创收。
重视物质的同时，朱雄英也没有忽视精神建设。
赵恒在《劝学诗》里说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
在朱雄英看来，赵恒的目的虽然是好的，但却有误人子弟的嫌疑。
以“玉”和“黄金”为目的读书，读的越好，为祸愈烈。
朱雄英希望读书人的理想是：治国齐家平天下。
提三尺剑，立不世功。
朱雄英建议朱元璋修《洪武全书》，对存世的书籍进行规范整理。
尤其是技术相关的书籍。
“朕早有此意，故而命世家大族献书。”
朱元璋对世家大族的反应很不满。
朱元璋很重视对书籍的保护，立国不久，即命世家大族献书，可惜效果不佳。
朱雄英并不意外。
世家大族以知识拢断为己任，恨不得把全天下的书全部烧光，只留下自家的孤本。
这种情况下，让世家大族献书，委实跟要他们的命根子差不多。
“皇祖父，所谓法不责众，想达到应有的目的，要责任到户。”
朱雄英提醒朱元璋，这种事情上必须点名。
比如衍圣公家族，要直接给衍圣公本人下旨，责令衍圣公在半年，或者一年内将家中藏书全部抄录一份献于朝廷。
若有隐瞒。
或者逾期，应有相应的惩罚措施。
只有这样，衍圣公才会真正重视起来。
这一点朱棣就做的比较好。
所以才会有《永乐大典》。
当然了，朱棣编《永乐大典》，朱元璋的积累亦功不可没。
“你编《洪武全书》做什么？”
朱标不理解朱雄英为什么要这样做。
朱雄英要开图书馆，彻底打破世家大族对只是的拢断。
朱元璋和朱标做的，其实已经很不错了。
朱雄英认为还不够。
朝廷今年对科举进行规定，凡年逾三十，或三科不中者，取消科考资格。
失去科考资格的读书人，可以前往各地府、州、县学担任教师。
朝廷同时还模仿西江学院，在各地府、州、县学内部推行年级制度，颁发统一教材，规范对读书人的培养。
一句“民可使由之，不可使知之”可以有几十种断句的方式。
这在朱雄英看来，和茴香豆的“茴”有几种写法一样无聊。
以刘三吾为首的“三老”，已经完成了对科考所用经义的解释，编成《洪武新书》，刊行天下。
在西江学院，《洪武新书》是中学教材，小学教材以基础教育为主。
在西江学院，一骑红尘妃子笑的“骑”念ji，第四声。
远上寒山石径斜的“斜”念ia，二声。
朱雄英对于那些不干正事，天天琢磨茴香豆的“茴”有几种写法的腐儒深恶痛绝。
“若要打破世家大族对于知识的拢断，必须将图书馆开到县一级，让每一个读书人，都可以通过最便捷的途径，最低廉的成本，阅读自己想看的书籍。”
朱雄英不打算通过图书馆这个生意赚钱。
不过若是《洪武全书》编成后，如果有人想购买整套《洪武全书》，朱雄英也不会拒绝。
技术相关的书籍，朱雄英肯定是不会出售的。
尤其是和工业相关的技术，比如云子铁的配方，这玩意儿肯定不会被录入《
洪武全书》。
《劝学诗》也不会被《洪武全书》收录。
当然了，虽然不收录，朱雄英也不会下令将《劝学诗》毁掉。
“此非一日之功，必须数年，乃至十数年之久，期间耗资甚大，需有恒心方可成事，你确定要做吗？”
朱元璋不想朱雄英半途而废。
“确定要做，哪怕耗资千万，耗时二十年，亦在所不惜。”
朱雄英有的是时间，等得起。
朱雄英不仅有钱有时间，连主持这项工作的人都想好了。
这个工作是可以青史留名的。
三老若不愿意，自然有人愿意出头。
朱元璋宣刘三吾，希望把这件事交给刘三吾负责。
“臣领旨，定不辱命。”
刘三吾很高兴，领旨之后，向朱雄英施了一礼，感激涕零。
朱雄英回礼，看着这位南北榜案的当事人，心情复杂。
明初四大案的当事人之一郭桓，现在不仅活得好好的，而且还是朝廷的二品尚书，忠诚伯，圣眷正隆，太子跟前的第一红人，羡煞旁人。
编制《洪武全书》工程浩大，最少十年起步。
朱雄英希望刘三吾不要作死。。。
明军的真实伤亡，只有不到1000人。
朵颜三卫和纳哈出旧部的