遣小石头去唤陆时砚与村中几位识字少年，并命人请来老井头和吴老曲。
茅屋外支起一张粗木案，铺上一张用旧麻布拼接缝制的地图——那是她连夜以炭条勾勒出的五村地形图，主渠如脊，洼地似掌纹般延展。
“我们要画的，不止是一条水路。”她声音不高，却字字落地有声，“是三年之计，十三洼之地，皆要活起来。”
陆时砚到达时肩披薄雾，衣袖沾露，一眼便看出图中暗合风水走势与水文地势。
他凝神片刻，提笔补上几处关键节点：“此处山势藏阴，若开暗沟引流，可避旱季断流；那边三岔口宜设石闸，分时控水，防涝保田。”他的笔锋稳健，言语简练，却每每直指要害。
小石头瞪大眼睛，一手握炭条，一手扶纸角，认真描摹每一寸走向。
他是第一个学会看图的孩子，也是唯一能听懂“坡度”“落差”这些词的人。
在他眼里，这张图不是墨线，而是通往未来的路。
午后，李猎户带着六个精壮青年在晒谷场列队报到。
他们中有孤儿、有穷户次子，平日靠打短工糊口，如今却被沈清禾亲自点名为“治水队”首批成员。
“不问出身，只看肯不肯干。”她站在石碾上，目光扫过一张张黝黑而热切的脸，“你们学的不只是挖渠砌石，是让一村一寨不再看天吃饭的本事。”
老井头拄拐而来，颤巍巍地指着一处土层：“这儿底下有古泉脉，三十年前还能冒水……后来被人填了建祠堂。”众人哗然。
吴老曲冷笑：“愚啊！宁拜泥胎不敬活水！”
沈清禾却眸光一动。她记下了那个位置。
当晚，她在村校昏黄油灯下，执炭条在黑板上写下第一课：“水往低处流，人往明处走——治田，即治心。”
孩子们仰头抄录，笔尖沙沙作响，像春雨落土。
数日后，阿蛮自府城归来，靴底带尘，神色难掩激动：“巡按使已将‘沈氏导水救民’上报省司！朝廷拟拨银修‘惠民渠’，还点名要以‘共耕之法’为蓝本！”
人群沸腾，唯有沈清禾静立不动。
她望向窗外新垦的荒地，正引着一丝极细的灵泉分支缓缓漫过焦土。
嫩芽破土，点点如星，仿佛大地睁开了眼。
柳芽儿跑来抱住她腰，声音软糯：“阿禾姐，明年我能种自己的田吗？”
她低头，指尖轻抚孩子发丝，目光却投向远方群山起伏的剪影。
“不止是你，”她说，声音很轻，却坚定如誓，“以后每个想活好的人，都能有自己的田。”
话音落下，一阵细微的汩汩声从村西传来——那口埋没多年的古井，井壁裂开一道细缝，清泉悄然涌出，映着月光，泛起一圈微不可察的涟漪。