可以搞双轨制。这边保留作为主基地，另外两个点由已经结业的学员当助教，带新人。工资不高，但算正式岗位。这样既能降低成本，又能形成良性循环。”
秦先生盯着屏幕看了很久。他的手指慢慢停了下来。
“你是说……让过来的人，也变成帮别人的人？”
“对。”老夫子点头，“一个人站起来不可怕，可怕的是所有人都趴着。可如果第一个站起来的人，能拉第二个起来，这个项目才算真的活了。”
秦先生低下头。再抬头时，眼睛有点湿。
“我一直以为，我能做的就是开个班，教点东西。”他声音低但清楚，“但现在我觉得……是不是可以再拼一次？”
“那就拼。”老夫子说，“我不保证一定能成，但我保证，资源、技术支持，不会断。”
屋里没人说话。只有墙上的钟滴答走着。
外面传来脚步声，是刚下课的学员们在走廊讨论作业。有人笑着说：“明天我要试着做个动态图表！”
秦先生忽然站起身，走到窗边。夜色里，社区中心的灯一盏盏亮起来，像星星落在地上。
他转回来，看着老夫子：“你说的那个双轨试点方案，能不能今晚就出个框架？我想明天一早就找街道办谈谈场地的事。”
“已经在做了。”老夫子举起手机，“等你这句话呢。”
文档同步发送成功，标题是《社区技能赋能项目扩展实施草案》。
秦先生接过打印稿，快速翻了一遍，手指停在“学员助教激励机制”那一栏。
“这部分……”他抬头，“你是认真的？让他们拿补贴，还能积分换证书？”
“不然怎么让人愿意留下来带人？”老夫子喝了口凉茶，“付出得被看见，才有人肯继续给。”
秦先生沉默了几秒，忽然笑了：“你知道吗？我当初做公益，是因为觉得自己帮不上什么大忙。可现在看你做事，总觉得……好像也不是非得惊天动地，才能改变点什么。”
老夫子没接这话。
他只是看着门外，几个年轻人围在一台新装好的电脑前，争着试用刚学的快捷键。
其他人哄笑起来。
老夫子也笑了。
他转回头，发现秦先生正盯着那份草案的最后一行字看。
“项目可持续性的核心，不是资金，是希望。”