光线并让其产生各种奇妙的色彩变化；另一个则是要学会阿蛮那种能够控制力量使其呈现出某种特定韵律感的能力。接下来，晓雾便全神贯注地投入到这个全新领域的探索当中，并努力尝试着把这两种不同类型的技能融合在一起，以期最终能成功创造出一种前所未有的、具有独特风格的“有节奏的色彩脉动”效果来。
然而，理想总是美好的，但现实却往往充满了坎坷与挫折。由于经验不足以及对新事物还不够了解等诸多因素影响下，一开始的时候晓雾所做出的尝试可以说是相当笨拙可笑甚至有点惨不忍睹的。比如说吧，有时候它好不容易才凝聚起来的那个光团会突然变得异常混乱无序，其颜色不仅会随心所欲地胡乱变换而且完全找不到任何规律可言；又或者呢，当它好不容易找到一点感觉并稍微掌握住一些要领时，结果那个原本应该闪烁着五彩斑斓光芒的光团却不知为何一下子就失去了所有生气变得死气沉沉、黯淡无光……总之，在经历过无数次这样令人沮丧的失败后，就连一向镇定自若、从容不迫的晓雾此刻也不禁感到有些气馁和烦躁不安起来。此时再看它那原本清晰可见的银色光影轮廓竟然都已经开始微微颤抖并且逐渐变得模糊不清了！与此同时，一股夹杂着浓浓焦虑情绪的意念波动更是源源不断地从它身上涌现出来并迅速向四周扩散开来
「难……不合……乱」
光茧内，谐鸣第一时间感知到了晓雾的困境。它略作思考，没有直接提供解决方案，而是将一股蕴含着“分步渐进”、“先主后次”的方法论波动传递了过去。同时，它将晓雾正在模仿的那两种规则组合，在光茧内找了一个类似的、但相对简单的案例——小铃之前做过的“按节奏明灭的单色光点”——将其规则结构清晰地解析出来，作为参考范本发送给晓雾。
晓雾静静地伫立在虚空之中，仿佛一座永恒的雕塑。它全神贯注地接收着那份珍贵的指导信息，并将其深深地烙印在自己的意识深处。
随着时间的推移，晓雾开始慢慢改变以往那种盲目而又同步的模仿方式。它决定首先集中精力去稳定单色光点的节奏明灭。于是，它小心翼翼地控制着自身内部的能量流动，让那个原本闪烁不定的单色光点渐渐变得平稳起来。
经过长时间的努力，终于有一天，晓雾惊喜地发现，这个单色光点已经能够按照范本所展示的那样，以一种极为精准且稳定的节奏明灭。然而，这仅仅只是一个开始。接下来，晓雾并没有急于求成，而是继续稳扎稳打，逐步探索如何在不破坏这种节奏稳定性的情况下，给光点增添更多的色彩。
就这样，一次只增加一种新的颜色，每次都确保前一步骤完全掌握之后才进行下一个阶段。整个过程异常缓慢，但却充满了挑战与艰辛。毕竟，对于晓雾来说，它所处的环境并非真实存在的物理世界，这里没有任何既定的规则或规律可供遵循。所有的一切，都必须依靠它自己从零开始去摸索、去创造并加以维护。
尽管如此困难重重，但晓雾依然表现出了令人惊叹不已的耐心和坚韧不拔的毅力。那道银色的光芒始终稳稳地悬浮在那里，宛如一颗璀璨的明珠，散发出微弱却坚定的光辉。在这片寂静无声的虚空中，只有晓雾体内源源不断涌动的能量在默默地诉说着它的坚持与执着。
拓印将晓雾的学习过程也绘制成了动态图谱，与光茧内孩子们的实验图谱并列展示。孩子们很快注意到了这位“远程同学”的进展。
“晓雾也在学组合呢！”辰儿趴在全息投影前，看着晓雾那缓慢但坚定的进步曲线。
“它好有耐心啊，”小静轻声说，“失败那么多次还在坚持。”
“因为它没有我们这样的共振网帮忙吧，”阿蛮挠挠头，“全靠自己摸索。”
孩子们看着晓雾那孤独而执着的学习身影，心中都不由生出了一份敬意，甚至是一丝……心疼。他们互相看了看，一个默契的想法在眼神交流中成型。
“我们帮帮它吧？”墨染提议。
“怎么帮？它离那么远。”金锐问。
“通过谐鸣！”辰儿眼睛一亮，“我们可以把我们的组合经验，让谐鸣整理成更简单的‘教程’，传给晓雾！”
这个提议立刻得到了谐鸣的积极响应。它开始将光茧内各种成功组合案例中的关键步骤、注意事项、过渡技巧，提炼成一套套适合初学者模仿的“规则组合入门教程”，通过共鸣链接源源不断地输送给晓雾。
同时，孩子们也自发地对着晓雾的方向（尽管隔着虚空看不见），用最简单直接的意念传递鼓励：
“晓雾加油！”
“一步一步来，别急！”
“你已经很棒了！”
这些蕴含着无尽关怀和真挚友善的意念波动，宛如微风中的轻烟一般，虽然纤细而轻微，但它们确实穿越层层虚空，通过那条神秘的链接源源不断地传送到了远方。在浩渺无垠的宇宙之中，原本处于缓慢探索状态下的晓雾突然间像是被注入了新的活力，其学习进度显着加速了一个节拍。
此刻的晓雾不仅能够接收到更为全面、系统且深入的指引信息，还能清晰无误地感知到那种来自四面八方、前所